Меню

18.09.2026 // Сніданок: каша рисова з яблуком, яйце варене, хліб цільнозерновий, какао з молоком // Обід: хліб цільнозерновий, суп польовий з сметаною, мафіни з овочами і твердим сиром, каша гречана, капуста тушкована, компот з сухофруктів // Полуденок: чахохбілі з куркою, каша кукурудзяна, слива, чай

Методична робота

Інтегроване заняття «Магнетизм» у старшій групі №12 (вихователь Наталія Степчук) 

Старша група №12 «Калинонька» вирушила у світ дивовижних відкриттів!

Тема заняття - «Магнетизм» із серії «Природознавство. Фізичні явища» (вихователь Наталія Степчук).

Діти досліджували, як магніти притягують предмети, знайомилися з явищем магнетизму та статичної електрики та відчули себе справжніми маленькими дослідниками! Наприкінці заняття кожен отримав цікаве завдання - вирізати й наклеїти зображення предметів у дві колонки: що притягується магнітом і що - ні. Завдяки заняттю діти відкрили для себе невидиму силу магніту й дізналися, як вона проявляється у навколишньому світі.

 

 

Інтегроване заняття "Догляд за ротовою порожниною" у середній групі №5 "Рукавичка" (вихователь Вікторія Салійчук) 

 

     Серія: Тіло людини. Гігієна.

     Тема: Догляд за ротовою порожниною.

      Правила гігієни ротової порожнини включають в себе ретельне чищення зубів, очищення ротової порожнини після кожного прийому їжі, догляд за міжзубними проміжками. Доглянуті зуби - це не тільки красива посмішка, а ще й здоров'я нашого шлунку. 

      На інтегрованому занятті діти середньої групи №5 разом з вихователем порівнювали зображення будови ротової порожнини із тим, що могли побачити в дзеркалі, закріпили правила та послідовність чищення зубів та язика, лікували зубки під час гри "Підкинь і порахуй", виконали творчу аплікацію "Догляд за зубами".

Виготовлення екогодівничок "Смаколики для пернатих" у середній групі №12 «Калинонька» (вихователь Наталія Степчук)

    Зима завжди була справжнім випробуванням для птахів. Холод, нестача їжі та притулку — ось основні виклики, з якими стикаються наші пернаті друзі. Щоб допомогти птахам, дітлахи власноруч виготовили екогодівнички та розвісили їх на подвір’ї дитячого садочка. Тепер пташки зможуть насолоджуватися смачними гостинцями, приготовленими з любов'ю. Такі годівнички не завдають жодної шкоди природі та приносять море задоволення у процесі їх створення.

 

 

 

Інтегроване заняття "Морська зірка і морський коник" у групі раннього віку №2 "Соняшник" (вихователь Любов Петруніна)

 

     Морські коники відносяться до класу кісткових риб. Всього їх налічується близько 50 видів. Розміри морських коників можуть бути від 2 до 30 см, в
 
залежності від виду. Звичайний морський коник може прожити 5 років. Їх форма тіла схожа на шахову фігурку коня. Численні довгі шипи і шкірясті вирости, розташовані на тілі коника, роблять його непомітним серед водоростей? і недоступним для хижаків?.
     Діти мали можливість назбирати морських зірок⭐️ та зробити з них намисто, прикрасити зображення морського коника різнокольоровими серветками.
 
 

Інтегроване заняття "Зебра" у групі раннього віку №2 "Соняшник" (вихователь Любов Петруніна)



      Навички дотримання правил дорожнього руху формуються довго, тому варто розпочинати цей процес якнайраніше. Сьогодні познайомимо дитину із зеброю, надземним та підземним пішохідним переходом? та як переходити дорогу по них.

      На інтегрованому занятті діти запам'ятовували вірш, крокуючи зеброю, створювали паперовий макет перехрестя, викладали зебру, сортували геометричні фігури у машинки, «проводили» ляльку та машинку? дорогою по відповідній частині.

 

Інтегроване заняття "Скелет і м'язи" у старшій групі №6 "Віночок" (вихователь Катерина Гольонко)

 
     СЕРІЯ: "МОЄ ТІЛО. ВНУТРІШНІ ОРГАНИ"
     ТЕМА ДНЯ: "СКЕЛЕТ І М'ЯЗИ"
 
      Важко уявити себе нерухомими. А ще важче – усвідомити кількість м'язів?? та суглобів, яка залучається для того, щоб ми могли рухати пальцями. Або як напружуються наші м'язи, коли тіло починає рухатися.
     На інтегрованому занятті діти пограли в гру «Рентгенкабінет», виклали з комбінації рухів за зразком, використовуючи лічильні палички , зробили макет кисті руки.
 
 

Інтегроване заняття "Головний  мозок"  у старшій групі дошкільного віку №4 "Бедрик"(вихователь Іванна Суркова)

      Мозок? вважають унікальним органом. Він – як комп'ютер: обробляє всю інформацію з навколишнього середовища, запам'ятовує, аналізує та зберігає важливе.
     На інтегрованому заняттті діти досліджували схему будови мозку, пограли в гру «Органи чуття», потренували мозок, одночасно провівши лінії олівцем по доріжці двома руками, правою та лівою. Малята робили макет "Наш мозок", а також проєкт "Мозок". Спочатку діти вирізали півкулі по пунктиру,а потім по пунктирній лінії ножицями поділили відділи між собою. Використовуючи скотч, з'єднали між собою праву та ліву півкулі.
 
  
 

Проєктна діяльність «На морському дні» 

у групі середнього дошкільного віку №5 "Рукавичка" (вихователь Вікторія Салійчук)

      На морському дні ми можемо побачити багато водоростей, мушель із молюсками, коралів і мулу. Всі вони створюють своєрідне середовище перебування для тварин та риб, які живуть у воді.  Діти середньої групи №5 "Рукавичка"разом з вихователем Вікторією Салійчук  мали можливість здійснити «подорож» на дно моря;  з синельного дроту змайструвати різні водорості, виготовили медуз з бульбашкової плівки, змайструвати об'ємного восьминога і зробити йому щупальця з камінців, помпонів, прищіпок та заселити морських мешканців впродовж тижня на морське дно.

  

 

 

Дочірні категорії

Методична скарбничка

Проєкт “Bilingers”