Проєктна діяльність "На морському дні" у середній групі №10 "Капітошка" (вихователь Наталія Воробйова)

Серія: «Мешканці водойм»

Тема: «На морському дні»

      Протягом тижня з дітьми реалізовувався проєкт «На морському дні». Щодня на наше спільне морське дно «припливав» новий мешканець: діти знайомилися з морськими жителями, вивчали особливості їхньої життєдіяльності, зовнішній вигляд та середовище існування. У ході проєкту вихованці створювали аплікації та об’ємні фігури морських мешканців, поступово доповнюючи спільну композицію. Діяльність сприяла розвитку пізнавального інтересу, мовлення, уяви, дрібної моторики та вмінню працювати разом.

Інтегроване зняття "Членистоногі та ластоногі мешканці водойм" у старші групі №9 "Сонечко" (вихователь Валентина Юрчук)

В старшій групі " Сонечко" , вихователь Юрчук В.М., діти ознайомились із членистоногими та ластоногими мешканцями водойм. Найвідоміші тварини з числа членистоногих - це раки, краби, павуки, скорпіони. Частина їх проживає у водоймах. Також моря та океани заселені ластоногими тваринами - моржами, морськими котиками, тюленями. Діти рахували моржів, вставляли пропущені цифри, складали із частин зображення тварин, домальовували краба, дотримуючись симетричності, майстрували з паперового стакана краба.

Інтегроване заняття «Жабка і рак» в молодшій групі «Бедрик» (вихователь Олена Нікончук)

Крім морських жителів, яких ми бачимо лише в океанаріумах або на картинках, ми можемо часто зустрітися в житті з такими мешканцями річок і озер, як жаби, раки, різні рибки. 

На інтегрованому занятті діти ближче познайомилися саме з жабками та раком, адже їм було цікаво дізнатися, як «співають» жаби та, як вони стрибають, як ці мешканці водойм ловлять свою здобич, також малюки дізнались цікаві факти про рака. Діти погрались в гру «Хто заховався?», змайстрували поробку «Жабка» та погрались в рухливу гру «Рак».

Інтегроване заняття "Медуза та восьминіг" у молодшій групі №4 "Бедрик" (вихователь Алла Вострухова)

Заняття спрямоване на ознайомлення з морським світом,розвиток мовлення,дрібної моторики та творчих здібностей через гру та аплікацію.

Мета:ознайомити дітей з медузою як морським мешканцем (має купол, щупальця, плаває, прозора). Розвивати дрібну моторику рук,увагу,пам'ять,уяву,розвивати вміння імітувати рухи морських істот.

Інтегроване заняття «Мешканці прісноводних водойм» у середній групі №10 "Капітошка" (вихователь Надія Дікал)

Під час заняття діти ознайомилися з мешканцями прісноводних водойм та закріпили знання про їхні особливості. У творчій частині заняття вихованці виготовляли рибу з поліетиленового пакета, проявляючи фантазію та креативність. Заняття сприяло розширенню уявлень про природу, розвитку дрібної моторики, мовлення та пізнавального інтересу.

Інтегроване заняття "Рослини у воді та на воді" у старшій групі №5 "Рукавичка" (вихователь Вікторія Салійчук)

На інтегрованому занятті діти старшої групи №5 побували на річках і морях, в лісах і на болотах, познайомились з розмаїттям рослин, що оточують нас усюди.  Перша група нижчих, найпростіших за будовою рослин — водорості. На поверхні води водорості зелені, а глибоко в морях – бурі та червоні. 

Також діти рахували різні водорості та записали відповідну цифру, зробили латаття з паперової тарілки і заготовок, виготовили модель дна водойми.

Інтегроване заняття "Дельфін та черепаха" в молодшій групі №4 "Бедрик" (вихователь Олена Нікончук)

Дельфіни і черепахи – найяскравіші представники жителів водойм, з якими дитина має змогу познайомитися. 

На занятті діти переглянули пізнавальні відео про черепах та дельфінів, показали пальчиком дитинчаті-дельфіну шлях до мами, потім виклали йому доріжку морськими камінцями, погралися саморобними черепахами.

Також діти виготовили аплікацію, зробили черепасі панцир з геометричних фігур, виконали руханку "Черепаха -аха-аха" та погралися сенсорним боксом на морську тематику.