Меню

19.06.2026 // Сніданок: каша молочна вівсяна, кисіль фруктовий, хліб цільнозерновий з твердим сиром // Обід: суп селянський з перловою крупою, голубці ліниві, хліб цільнозерновий, компот з сухофруктів, банан // Полуденок: болоньєзе, каша пшенична, чай

Методична робота

Підсумкове засідання творчої групи «Підсумки роботи за Програмою “Yellow House English” у молодших групах в рамках міжнародного пілотного проєкту “Bilingers”»

У ЗДО №50 відбулося підсумкове засідання творчої групи на тему: «Підсумки роботи за Програмою “Yellow House English” у молодших групах в рамках міжнародного піл.отного проєкту “Bilingers”».

Під час засідання педагоги обговорили підсумки роботи за навчальний рік та результати впровадження програми та поділилися власними напрацюваннями й досвідом роботи з дітьми молодшого дошкільного віку, зокрема груп №4 «Бедрик» та №6 «Віночок».

У ході реалізації проєкту вихованці мали змогу в цікавій ігровій формі ознайомлюватися з англійською мовою, розширювати словниковий запас, розвивати мовленнєві навички, пам’ять, увагу та комунікативні здібності. Заняття супроводжувалися піснями, іграми, переглядом тематичних матеріалів та інтерактивними вправами, що сприяло позитивній мотивації дітей до вивчення англійської мови.

Керівники гуртків Нікончук Олена Олексіївна та Гольонко Катерина Вікторівна відзначили, що білінгвальний підхід допомагає створювати природне мовне середовище, підтримує пізнавальну активність дошкільників та сприяє гармонійному розвитку особистості дитини, що можна було спостерігати по вихованцях, які відвідували гурток англійської мови в рамках міжнародного проєкту «Bilingers».

 

Звіт за результатами проведення Національного тижня
безбар’єрності в ЗДО

     На виконання листа Міністерства культури України від 30.04.2026 № 06/127/3681-26 «Щодо проведення Національного тижня безбар’єрності», листа Департаменту освіти і науки Рівненської облдержадміністрації від 14.05.2026 № 1742/26, на виконання заходу 14 завдання 23 Плану заходів на 2025-2026 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року та, з метою формування в учасників освітнього процесу культури поваги, толерантності, рівності можливостей, розвитку інклюзивного та безпечного освітнього середовища, виховання у дітей дошкільного віку доброзичливого ставлення до людей, незалежно від їхніх індивідуальних особливостейз з 25 по 31 травня 2026 року був проведений Національний тиждень безбар’єрності, в рамках якого були проведен заходи:

  • Ранкові кола “Світ рівних можливостей”(всі вікові групи - 133 вихованці):
  • Інформаційний семінар для педагогічних працівників (21 педагог) “Формування культури людиноцинтриської комунікації”

Кава-брейк «Репутація року»: підсумки роботи проблемної групи

У травні в ЗДО №50 «Яблунька» відбулося підсумкове засідання проблемної групи «Імідж і репутація» у форматі кава-брейку «Репутація року».

У невимушеній атмосфері учасники підбили підсумки роботи за 2025–2026 навчальний рік, обговорили досягнення та поділилися власними напрацюваннями у сфері формування позитивного іміджу закладу.

Під час зустрічі керівник групи Вікторія Салійчук:

  • презентовала результати інформаційної діяльності (зростання аудиторії, охоплення, взаємодія);
  • визнаилао найуспішніші публікації та проєкти;
  • проаналізовала ефективність онлайн-заходів та рівень залученості батьків.

Особливу увагу приділено обговоренню сучасних підходів до створення контенту та шляхів підвищення якості комунікації з батьківською громадою.

За результатами зустрічі напрацьовано практичні рекомендації для педагогів щодо підтримки позитивного іміджу закладу та визначено перспективні напрями розвитку, зокрема активізацію відеоконтенту та розширення онлайн-взаємодії (Наталія Степчук).

 

Захід пройшов у форматі відкритого діалогу, що сприяв професійному обміну досвідом та формуванню єдиного бачення подальшого розвитку іміджевої діяльності закладу.

Засідання ініціативної групи «Імідж і репутація» (квітень)

30 квітня 2026 року  в закладі дошкільної освіти №50 «Яблунька» відбулося чергове засідання прблемної групи «Імідж і репутація», під час якого педагоги продовжили працювати над формуванням позитивного іміджу закладу та вдосконаленням комунікації з батьківською громадою.

У ході зустрічі учасники обговорили результати інформаційної діяльності за попередній період, проаналізували статистику сторінки закладу у соціальних мережах, зокрема охоплення, взаємодію та портрет аудиторії.

Особливу увагу було приділено практичній частині. Педагоги взяли участь у:

  • створенні ідей для сучасного та цікавого контенту;
  • обговоренні форм залучення батьків до онлайн-активностей;
  • розробці онлайн-челенджу «Моє улюблене місце у садочку» (Тетяна Маркович);
  • підготовці матеріалів для висвітлення весняних подій у закладі.

Також під час засідання Іванна Суркова презентувала аналітичні дані щодо аудиторії, що дозволило краще зрозуміти інтереси та запити батьків, а отже — зробити контент більш цільовим та ефективним.

 

Нейроігри в логопедичній практиці 

      У нашому садочку  30 квітня 2026 року логопеди влаштували для педагогів справжній «фітнес для мозку».
      Виявляється, щоб гарно говорити - потрібно не лише язичок тренувати, а й… рухатися!
      Під час кейсу:
- «вмикали» обидві півкулі мозку;
- плутали руки-ноги (і це нормально);
- ловили ритм і тренували увагу;
- говорили й рухалися одночасно — ще той виклик!
    Було весело, активно і трішки незвично, зате дуже корисно. Тепер точно знаємо: логопедія - це не лише про звуки, а й про рух, гру і гарний настрій.
 
 

Де знання — там і безпека 

    Ми вже ділилися, що у закладі були проведені заняття з мінної безпеки для дітей.
    Сьогодні — приємне підтвердження: наш ЗДО №50 отримав сертифікат участі у Міжнародному дні мінної просвіти.
    Знання, які справді мають значення.

Безпека дітей — наш пріоритет: у ЗДО №50 «Яблунька» пройшли заняття з мінної просвіти

    Створення безпечного освітнього середовища є найважливішим завданням нашого закладу, особливо в умовах воєнного стану. У межах спільної інформаційно-просвітницької кампанії UNICEF та ДСНС України, 14 квітня 2026 року, у нашому садочку відбулися спеціалізовані заняття з правил мінної безпеки. Ми приєдналися до всеукраїнської ініціативи з мінної безпеки, щоб навчити наших вихованців правил, які рятують життя.

Формуємо культуру безпечної поведінки

   Головна мета цих зустрічей — не налякати дітей, а озброїти їх чітким алгоритмом дій. За допомогою адаптованих методичних матеріалів від UNICEF, педагоги доступною мовою пояснили вихованцям, які загрози можуть приховувати залишені без нагляду речі та підозрілі предмети.

Під час інтерактивних занять діти засвоїли три золотих правила:

  • Не підходь!
  • Не чіпай!
  • Повідом дорослих або телефонуй за номером 101!

Чому це важливо?

   Мінна просвіта — це не просто урок, це життєво необхідна навичка. Використовуючи ігрові практики, ми допомагаємо малечі розвинути пильність та відповідальність за власну безпеку, не створюючи зайвого психологічного напруження.

 

 

 

Інформація  про проведення додаткових заходів з правил пожежної безпеки в побуті 

 

        На виконання листа Рівненського районного управління цивільного захисту у термін з 2 лютого по 6 лютого 2026 року були проведені  додаткові заходи з правил  пожежної безпеки з учасниками освітнього процесу.

       Робота з педагогами:

      1.Практичні тренінги (Hard Skills)

 - Надання першої допомоги: Опрацювання дій при опіках або отруєнні чадним газом до приїзду «швидкої» -провела медична сестра старша  Лариса Яковіна(03.02)

 

- Майстер-клас із користування вогнегасником: на майданчику  спробували висмикнути чеку та випустити струмінь ( використовували протерміновані вогнегасники для навчання),провела заступник директора з господарської частини Лариса Ковпак(06.02)

  

Дочірні категорії

Методична скарбничка

Проєкт “Bilingers”