Меню

18.09.2026 // Сніданок: каша рисова з яблуком, яйце варене, хліб цільнозерновий, какао з молоком // Обід: хліб цільнозерновий, суп польовий з сметаною, мафіни з овочами і твердим сиром, каша гречана, капуста тушкована, компот з сухофруктів // Полуденок: чахохбілі з куркою, каша кукурудзяна, слива, чай

Методична робота

Проєктна діяльність "Грошове дерево" у старші групі №5 "Рукавичка" (вихователь - Вікторія Салійчук)

19 січня 202 року у старшій групі №5 «Рукавичка» було проведено цікаву проєктну діяльність під назвою «Грошове дерево». Мета — познайомити дітей з поняттями праці, грошей та відповідального використання ресурсів у доступній та ігровій формі.

Під час проєкту діти:
✔️ дізналися, звідки беруться гроші та для чого вони потрібні;
✔️ обговорили тему праці та винагороди;
✔️ ознайомилися з різними видами грошей;
✔️ долучилися до творчості — створили власне «грошове дерево».

   

 

Інтегроване заняття "Як заробляють гроші?" у середній групі №8"Дивосвіт"( вихователь Іванна Суркова)

       Серія: Фінансова грамотність
 
      Під час заняття діти поглибили свої знання про гроші, дізналися, що за них можна придбати товари та послуги. Вихованці зрозуміли, що гроші не з’являються просто так, а є результатом праці, та усвідомили їхню цінність.
     Діти переглянули казку «Гроші не ростуть на деревах», за допомогою цікавої гри навчилися розділяти працю на фізичну і розумову.Крім того, вихованці виготовили аплікацію «Знайди половинку купюри», та за допомогою вихователя створили власний гаманець і розфарбували його.
  

Інтегроване заняття "Наземний та підземний транспорт" у групі №8 "Дивосвіт"( вихователь Іванна Суркова)

      Серія: Транспорт
      Тема: Наземний та підземний транспорт
    Транспорт відіграє у житті людини важливу роль. Адже саме можливість швидко пересуватися і переміщатися з точки А у точку Б допомагає пізнавати світ, бачитися з друзями, налагоджувати контакти одне з одним і подорожувати. Діти занурилися у дивовижний світ транспорту. Вихованці пограли в гру «Проїдь потягом», зробили аплікацію «Потяг», склали пазл, орієнтуючись на цілісність картинки і порядок цифр. В також за допомогою олівця провели пунктирні лінії, повторюючи шлях потяга.
 

Інтегроване заняття "Блогер" у старшій групі №5 "Рукавичка" (вихователь - Вікторія Салійчук)

     Серія тижня: Сучасні професії.

     Тема дня: Блогер.

     Блогерство нині є модним заняттям. До того ж воно не має обмежень: стати блогером може будь-хто – незважаючи ані на вік, ані на інтереси.
    На інтегрованому занятті діти старшої групи № 5 "Рукавичка" вирішили спробувати себе у блогерстві і знімати короткі цікаві досліди. Чи вдалося їм? Запрошуємо переглянути нижче.

Проєктна діяльність "Виверження вулкану" у старші групі №5 "Рукавичка" (вихователь Вікторія Салійчук)

 
       Проєктна діяльність — це той вид діяльності, коли очі наших малюків буквально сяють від захоплення! За програмою «Освіта і Піклування» діти старшої групи розпочали тиждень з яскравого наукового експерименту — проєкту «Виверження вулкану». 
      Малята із цікавістю досліджували, як «живе» вулкан, що таке лава та чому відбуваються виверження. А найприємніше — власноруч створили маленьку модель вулкану та спостерігали справжню «лавову» реакцію!
       Наші науковці вже готові до нових відкриттів!

Інтегроване заняття "Вокзали" в молодшій групі №4 "Бедрик" 

(вихователь Олена Кушнір)

 
     На інтегрованому занятті діти дізнались про установи, які організовують транспортування вантажу і перевезення пасажирів, розглянули зображення із залізничним вокзалом, автостанцією, аеропортом. Саме вони є найпоширенішими і перевозять найбільшу кількість пасажирів.
    Діти визначали, де квиток на потяг, автобус, літак, виконали руханка "Автобус ", власноруч створили модель пасажирського потягу та «розсадили» тварин на їх місця.
 
 

Інтегроване заняття "Супермаркет та ринок" в молодшій групі № "Бедрик"

(вихователь Олена Кушнір)

 
     На інтегрованому занятті діти дізнались, що місця торгівлі можуть бути найрізноманітнішими: від ринку на тротуарах до інтернет-магазину. 
   Малята розкладали "товари" на верхню та нижню полиці, гралися в гру "Що зайве" (обирали зайвий товар на полиці, відповідно до кольору), виконали фізкультхвилинку - котили м’ячика, який втік з поличок магазину, розіграли сюжетну гру "Супермаркет" та намалювали іграшки на поличках магазину.
 
 
 

Інтегроване заняття "Гардероб" у старшій групі №5 "Рукавичка" (вихователь Вікторія Салійчук)

Специфічні риси кожної країни, кожного народу в окремі періоди їхньої історії відображаються, зокрема, і в одягу, в якому реалізовуються матеріальні, духовні й естетичні потреби людей. 

На інтегрованому занятті діти відгадували загадки, щоб дізнатися, що міститься у чарівній торбинці, одягалися наввипередки з дорослим, знайшли людині певної професії спецформу та зробить аплікацію, розфарбували повітряною кулею зображення одягу та прикрасили його.

Дочірні категорії

Методична скарбничка

Проєкт “Bilingers”