Інтегроване заняття з дітьми молодшого дошкільного віку групи № 5 "Рукавичка" 

      Серія "Об'єкти природи"

      Тема: "Гори"

      Цікавим і захоплюючим об’єктом природи є гори, що височіють над землею. 

      На інтегрованому занятті діти знаходили на мапі  та на глобусі гори, викладали зображення гір в порядку зростання, «проводили» гірську річку звивистим шляхом, змайструвати об’ємну аплікацію гір.

Інтегроване заняття "Телебачення" з дітьми старшого дошкільного віку групи 11"Чомусики"

       Серія: "ІКТ"

      Тема: "Телебачення"

     Для дитини ж телевізор — це пристрій, який переносить її в далекі країни, розповідає про невідоме і неймовірне, розважає та відволікає. 

      На інтегрованому занятті діти розпізнавали на дотик тематичні предмети, розглянули емблеми телеканалів, виготовили із картонної коробки телевізор, розфарбували його та грали в цікаві ігри: «Як називається телепередача», «На інтерв’ю», «Перегляд телепередач». 

Інтегроване заняття "Сімейний бюджет" з дітьми середнього дошкільного віку групи №7 "Квіточка"

     Серія: "Сім’я  та стосунки в ній"

     Тема: "СІМЕЙНИЙ БЮДЖЕТ"

     Сімейний бюджет – незнайома фраза для дитини. Але фінансові відносини в сім’ї також дуже важливі. Тому й доцільно розпочинати фінансову освіту дитини змалку.

     На інтегрованому занятті малята середньої групи розширили знання про сімейний бюджет, обговорювали ілюстрації та з’ясували, з чого складаються витрати сімейного бюджету, «проводили» олівцем монетку по лабіринту до гаманця та навіть виготовили модель «Сімейного бюджету».

Інтегроване заняття "Радість -сум" з дітьми молодшого дошкільного віку групи №5 "Рукавичка"

         Серія: "Емоції та почуття"

           Тема: "Радість - сум"

      Розуміння чужих емоцій – один з основних аспектів у побудові гармонійних відносин . Ці навички є складовими емоційного інтелекту , який ми розвиваємо у молодшому дошкільному віці.

     На інтегрованому занятті діти молодшої дошкільної групи 5 "Рукавичка" знаходили на зображеннях веселих та сумних людей, обговорили, чому люди можуть мати такі емоції. Малята мали можливість виконати вправи «Знайди радісну хмаринку» , «Сумний – радісний» -, пограти в гру «Здмухни сумну хмаринку»  та розвивати дрібну моторику - прикрашали кольоровими ватними паличками радісні геометриичні фігури.

 Інтегроване заняття  "Персональний комп’ютер" з дітьми старшого дошкільного віку групи № 11 "Чомусики"

Тема: "Персональний комп’ютер"
      Діджиталізація вимагає від людей йти в ногу з часом, бути завжди «в мережі»  та готовим до зміни умов роботи, навчання, відпочинку. 
Найпоширенішим ґаджетом, після смартфона звичайно, є комп’ютер. Діти ознайомились з основними функціями комп’ютера, адже він дає багато можливостей для її розвитку.  Під час заняття мали можливість розглянути зображення «предків» сучасного комп’ютера та ознайомитись з його будовою. Також малята виготовили аплікацію «Комп’ютер».

Інтегроване заняття "Ігри з водою" з дітьми молодшого дошкільного віку групи 12 "Калинонька"

Серія: "Ігри та іграшки"

Тема: "Ігри з водою"

      Ігри з водою – одна з улюблених дитячих розваг. І не дивно, адже ігри з водою корисні не тільки для розвитку тактильних відчуттів, а й для дрібної моторики. Вода заспокоює, дарує позитивні емоції та розвиває уяву.

     Діти мали можливість за допомогою дослідів вибрати іграшки, які не тонуть у воді, змоделювати дощуву хмару та дощ. А також «оживити» паперові квіти у воді.

Інтегроване заняття "Помічники дорожнього руху - дорожні знаки" середньої групи 11 за програмою "Освіта і піклування/ Education & Care"  ( вихователь Юлія Овдійчук)