На базі закладу пройшло ІІ засідання методичного об’єднання вихователів ЗДО з питань формування у дошкільників художньо – практичної компетенції на тему:
«Формування художніх та естетичних здібностей засобами живописного мистецтва».
В роботі методичного об’єднання прийняли участь: методист міського управління освіти Лукашук Л.М., керівник методичного об’єднання Цепух Т.М. та вихователі всіх дошкільних закладів міста.
Учасники методичного об’єднання мали чудову можливість побачити практичну організовану освітню діяльність дітей старшої групи №4 «Бедрик» з малювання в жанрі пейзаж на тему: «Малюємо власну картину» за методикою Л. Шелестової. Вихователь І категорії – Кушнір О.О. за допомогою доцільно використаних різноманітних методів і прийомів сприяла розвитку художніх та творчих здібностей малят , а саме: прийом «занурення в картину»; ознайомлення з кращими зразками полотен відомих українських та світових художників – пейзажистів; моделювання ситуацій; метод творчих завдань ; метод художнього слова; метод «творчої мозаїки»; музичний супровід; ігрові прийоми; імітація реальних ситуацій. Такий підхід сприяв розвитку дитячої фантазії, налаштував на позитивний лад, підготував дітей до усвідомлення основної інформації.
Протягом усього заняття діти активно ділились враженнями від споглядання творів живопису, які викликали у них різноманітні емоції: захоплення, подив, радість. У вихованців виникло бажання опинитися у зображені, відчути себе учасником художнього сюжету а педагог Кушнір О.О. не перешкоджала задоволенню дитячих потреб, а навпаки , фантазувала разом з ними. Діти активно брали участь у розмові, давали відповіді, виражаючи власне ставлення до побаченого, відтворюючи загальний настрій твору. Педагог у формі захоплюючої гри спонукала дітей до створення власних малюнків, застосовуючи нові прийоми та техніки малювання: малювання гуашшю по вологому тлі, експериментування з кольорами, малювання технікою клей + сіль.
Діти залюбки створювали свої образи, змінювали їх за власним бажанням, шукали способи отримання певних відтінків та фарб.
Вихователь – методист Бакун Н.Г. поділилася досвідом роботи з формування художніх та естетичних здібностей дітей дошкільного віку засобами живописного мистецтва в закладі.
Практичний психолог закладу Якимчук К.С. провела рухливу психологічну хвилинку: «Кольорові сніжинки» та налаштувала педагогів на подальшу творчу роботу.
Молодий педагог Гольонко К.В. провела майстер – клас з слухачами методоб’єднання з навчання малювання міського пейзажу на тему: «Вечірнє місто» , використовуючи нетрадиційні техніки малювання: олійними пастелями та аквареллю з використанням методу «набризку» і відбитку пальця. Учасники із задоволенням створювали пейзажі за допомогою олійних пастелей та вчилися деталізувати створені зображення.
Учасники методичного об’єднання обмінялись думками про позитивні результати впливу живописного мистецтва на розвиток дошкільників; отримали позитивні емоції від споглядання виставки дитячих робіт різних видів пейзажу, виконаних в оригінальних техніках малювання; ознайомились з методичною літературою з даного питання та виробили методичні рекомендації:
- Впроваджувати в практику нетрадиційні техніки малювання живопису, експериментувати з матеріалами та обладнанням для формування у дітей художньо-естетичного світобачення.
- Для ознайомлення дітей з кращими зразками українського та світового живопису створити віртуальні екскурсії (за допомогою ІКТ), добираючи картини доступні дітям відповідного віку.
- Підвищити рівень компетентності педагога у загальних питаннях живопису, основних засобах виразності, знань основ жанрів живопису та вміння виготовити оригінальні витвори власними руками шляхом самоосвіти (опрацювання літератури художньо-естетичної тематики, сучасних періодичних видань, енциклопедій, відвідування музеїв, виставок, участь у творчих заходах: майстер-класах, конкурсах, презентаціях; знайомитися з інформацією на ІКТ-майданчиках.
