Згідно річного плану роботи ЗДО № 50 в період з 11.03. по 15.03.2019р. в закладі проходив методичний тиждень творчих звітів педагогів, що атестуються «Творчість + креативність = майстерність».
МЕТА:
- популяризувати педагогічні ідеї педагогів, що атестуються;
- мотивувати застосовувати свій творчий потенціал для формування креативного середовища в освітньому процесі;
- оволодівати методами та прийомами креативного навчання;
- продукувати цікаві ідеї та оригінальні рішення;
- створювати атмосферу психологічного благополуччя,емоційного комфорту для кожного педагога;
- підтримувати впевненість педагогів у собі, підвищувати їхню самооцінку,навчати відволікатися від повсякденних проблем,отримувати моральне задоволення.
ОЧІКУВАЛЬНІ РЕЗУЛЬТАТИ:
- узагальнити результати професійної рефлексії педагогів , що атестуються;
- намітити шляхи подальшого удосконалення професійної майстерності педагогів, що атестуються;
- виявити педагогічний досвід з використання інноваційних технологій у практиці роботи педагогів;
- дати змогу кожному педагогу виявити креативність, підвищити рівень методичної підготовки;
- підтримати прагнення педагогів застосовувати нетрадиційні методики;
- надати методичні рекомендації педагогічним працівникам.
План проведення
ПОНЕДІЛОК
«ВІДКРИВАЄМО МОЖЛИВОСТІ»
- відкриття методичного тижня/створення комфортного методичного простору;
- інформаційно-методичний супровід педагогів;
- презентація «Маршрутних листів педагогів»;
ВІВТОРОК
«МАЙСТЕРНІСТЬ БЕЗ МЕЖ»
- педагогічна вітрина :
- виставка особистих порт фоліо, педагогів, що атестуються;
- стенд з фаховою літературою та видання зі особистих бібліотек педагогів;
- виставка дидактичних посібників та матеріалів;
- обмін досвідом про інновації в освіті та цікаві методичні прийоми;
СЕРЕДА
«У ПОШУКАХ ОПТИМАЛЬНИХ ВАРІАНТІВ РОБОТИ ПЕДАГОГА»
- тренінг для педагогів, що атестуються.
Мета:
- збагачувати практичний досвід і відпрацьовувати навички проектування педагогічної діяльності;
- удосконалювати взаємодії педагогів із вихованцями;
- розвивати експертно - аналітичні вміння - креативність і критичне мислення;
- формувати позитивне ставлення до освітньої діяльності - ініціативність, обов’язковість виконання роботи за встановленим планом, графіком. Завдання:
- розвивати професійні компетенції педагогів;
- розвивати презентативність й рефлексивні вміння;
- активізувати творче мислення та здібності;
- тренувати педагогів у пошуку ідей, рішень, необхідних для подальшої роботи;
- навчати презентувати себе і свою роботу;
- розвивати комунікативні здібності для налагодження ділового і неформального спілкування з колегами та батьками.
ЧЕТВЕР
«МОЖЛИВОСТІ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПЕДАГОГА»
- методичний практикум з елементами психологічного тренінгу Мета:
- розкривати творчий потенціал і креативність педагогів;
- розвивати вміння керувати педагогічним процесом;
- навчати долати стереотипи і перешкоди, які обмежують творчий потенціал.
П’ЯТНИЦЯ
«ПЕДАГОГІЧНІ ПОСИДЕНЬКИ»
- підбиття підсумків педагогічного тижня;
- слайд - презентація досвіду роботи педагогів, що атестуються;
- творчий звіт досвіду роботи;
- рекомендації для педагогів, що працюють в системі креативної педагогіки.
Вихователі та спеціаліст в межах тижня продемонстрували рівень своєї майстерності та представили досвід своєї роботи з використанням інноваційних педагогічних технологій як необхідної умови якісної освіти.
Сич Валентина Миколаївна.
«Екологічне виховання дошкільників на засадах інтеграції освітнього процесу».
Козлюк Руслана Петрівна.
«Формування пізнавальної активності дошкільників в процесі ознайомлення з природою»
Полюхович Людмила Михайлівна.
«Розвиток сенсорно-пізнавальних здібностей дітей раннього віку засобами дидактичних ігор та творчих завдань».
Юсин Леся Олексіївна.
«Роль літературно - театралізованої діяльності в художньо-мовленнєвому розвитку дошкільників».
Белецька Алла Віталіївна.
«Використання здоров’язерігальних технологій фізичного виховання дітей в умовах закладу дошкільної освіти».
Равська Світлана Миколаївна.
«Музичне виховання дошкільників за системою Карла Орфа».
